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传统文化视角下幼儿"品性养成"课程的实践研究
传统文化视角下幼儿"品性养成"课程的实践研究
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万方数据
中文摘要：
本文以传统文化视角下幼儿"品性养成"课程为主题展开论述,首先对幼儿教育进行了简要介绍,然后分析了传统文化视角下幼儿"品性养成"课程实践的重要意义,之后重点针对具体的教育策略进行了分析探讨.
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作者：
董漂漂、杨佳晨
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作者单位：
绍兴市花园幼儿园
关键词：
传统文化
幼儿教育
品性养成
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(26)
参考文献量
3
万方数据
