神州2020，Issue(26) ：198.

"做数学"有效提高学生数学素养

崔瑛
神州2020，Issue(26) ：198.
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"做数学"有效提高学生数学素养

崔瑛1
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作者信息

  • 1. 辽宁省沈阳市和平区南京一校长白岛一分校
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摘要

"做数学"属于新型的数学教学模式,符合新课改的数学教学要求."做数学"要求教师设计合理的数学教学情境,尽可能的激发学生学习热情.通过教师的不断引导,学生懂得了"做数学"的重要性,并从中积累了学习经验,由被动学习转变为主动探索,提高了学习效率.本文中,作者以"做数学"为切入点,分别从生活情境、探究应用和开放学习三个角度去实施"做数学"教学,让学生体验了学习的乐趣,确保学生的综合发展.

关键词

"做数学"/数学素养/教学质量

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
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