神州2020，Issue(26) ：200.

生本教育理念在高中信息技术课堂的应用分析

程爱红
神州2020，Issue(26) ：200.
✕
  • 万方数据

生本教育理念在高中信息技术课堂的应用分析

程爱红1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省太仓市明德高级中学
  • 折叠

摘要

本文简要介绍了生本教育概念界定,并且提出了生本教育概念融合于高中信息技术教学活动的具体方式:课前引导、分工合作、评价机制,以此全面提升生本教育理念的应用价值,全方位保障信息技术的教学效果,为学生核心发展奠定信息技术的教学基础.

关键词

生本教育/分工合作/评价机制

引用本文复制引用

出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
段落导航相关论文