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生本教育理念在高中信息技术课堂的应用分析
生本教育理念在高中信息技术课堂的应用分析
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万方数据
中文摘要：
本文简要介绍了生本教育概念界定,并且提出了生本教育概念融合于高中信息技术教学活动的具体方式:课前引导、分工合作、评价机制,以此全面提升生本教育理念的应用价值,全方位保障信息技术的教学效果,为学生核心发展奠定信息技术的教学基础.
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作者：
程爱红
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作者单位：
江苏省太仓市明德高级中学
关键词：
生本教育
分工合作
评价机制
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(26)
参考文献量
1
万方数据
