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基于核心素养的初中历史与社会教学探究
基于核心素养的初中历史与社会教学探究
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万方数据
中文摘要：
在新时代的教学背景下,核心素养的培养与发展逐渐成为了教学的主流,受到了更多教师的重视,在初中历史与社会教学中,基于核心素养开展教学能够培养学生理性与辨证地思维,引导学生主动对历史进行观察与分析,加强学生的历史综合能力,促进学生学习质量的提高.本文就基于核心素养的初中历史与社会教学开展的方法展开了探究.
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作者：
郑巨灿
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作者单位：
浙江省乐清市乐成第一中学
关键词：
核心素养
初中历史与社会
教学探究
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(26)
参考文献量
1
万方数据
