神州2020，Issue(26) ：214.

数学课堂有效性教学应注意三个适度

赵建丽
神州2020，Issue(26) ：214.
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数学课堂有效性教学应注意三个适度

赵建丽1
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作者信息

  • 1. 浙江省绍兴市诸暨市璜山镇初级中学
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摘要

新课程观认为课程不仅是知识,同时也是经验,是活动,课程不仅是文本课程,更是体验课程;课程不再是知识的载体,而是教师和学生共同探求新知识的过程,学生获取知识的过程是自身建构的过程……本人结合新课程教学过程点滴,认为要把握三个"适度".

关键词

课堂的操作活动/教师的主导地位/多媒体的应用/适度

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
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