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初中语文多元化教学模式实践策略研讨

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随着我国新课程改革的不断发展,对于初中的各个学科都提出了更高的要求,特别是对于教师来说,要充分地对教学模式进行多元化的探索和实践,有效地将多元化的教学模式融入到初中语文的教学当中,进而提高初中教学的质量和效率.本文通过对初中语文多元化教学模式实践策略进行分析和研究,进而提出一些有效的实践策略来对初中语文进行多元化的教学.

吴叔望

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广东省湛江雷州市第一中学

初中语文 多元化教学 实践 策略

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN:1009-5071
年,卷(期):2020.(26)
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