神州2020，Issue(26) ：252.

信息技术与高中数学课程整合的实践研

何松梅
神州2020，Issue(26) ：252.
✕
  • 万方数据

信息技术与高中数学课程整合的实践研

何松梅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广西扶绥县扶绥中学
  • 折叠

摘要

随着信息时代的来临,教育也逐步接纳信息技术的实施,在高中数学的课堂教学中,如何运用好信息技术开展教学是一个值得探究的问题.信息技术整合课堂应当正确帮助学生构建高中数学学习体系,实行可用高效的学习方针,促进学生的全面发展,提高高中数学教学的效率和质量.本文将从信息技术整合的角度出发,在高中数学的课堂教学中提出几个有效策略.

关键词

信息技术/高中数学/课堂整合

引用本文复制引用

出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
段落导航相关论文