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生命自觉视域下高职医学生心理健康教育模式探索

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从医学高职院校学生的心理特征为切入点,提出医学高职院校从生命自觉视角进行心理健康教育的必要性.以生命教育为切入点,通过多种途径在引导学生认识生命、敬畏生命的基础上,激发学生生命潜能,唤醒生命自觉意识,促进高职医学生的心理健康.

顾红霞

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南阳医学高等专科学校

生命自觉 高职医学生 心理健康

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN:1009-5071
年,卷(期):2020.(27)
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