国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
融合教育理念下高校学前教育专业课程设置研究
融合教育理念下高校学前教育专业课程设置研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
现阶段,随着社会的发展,我国开始大力发展融合教育,培养双专业幼儿教师,这是当前师范院校重点工作之一.作为融合教育的重要组成部分之一,学前融合教育不仅关系着高校学前教育专业的发展,同时也对教育行业的进步有着重要作用.基于此,本文就融合教育下高校学前教育专业课程设置展开研究,首先阐述了课程设置现状,其次对专业课程设置提出了一些建议.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
刘永强
展开 >
作者单位：
遵义师范学院
关键词：
融合教育
高校学前教育专业
课程设置
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(27)
参考文献量
3
万方数据
