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初中道德与法治教学中核心素养的渗透策略探析

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初中学生正值青春时期,他们的情感状态非常饱满,情绪也非常丰富,非常需要正确的引导.核心素养的培养对初中学生而言非常有利,可以帮助学生奠定情感意识、德育素养以及学科综合能力的基础,在初中道德与法治教学中渗透核心素养可以更好地满足初中学生的需求.本文将就初中道德与法治教学情况进行分析,并提出有效策略.

李文琴

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湖南广益实验中学

初中教学 道德与法治 核心素养 教学实践

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN:1009-5071
年,卷(期):2020.(27)
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