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与情境共舞,让高中数学教学异彩纷呈
与情境共舞,让高中数学教学异彩纷呈
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万方数据
中文摘要：
如今高中数学知识具有一定的难度,而且高中数学对逻辑思维要求也较高,这样一来,学生在学习数学过程中会感到困难.很多学生也会认为数学课堂是枯燥无味的,因此会对数学失去兴趣,在数学课堂上的积极性也不高.因此教师应该在数学采用情景教学法,情景教学如今在高中数学教学中被众多教师采用,因为其能够激发学生的积极性,拓展学生的思维,让教学效率得到提高,促进学生能够在综合素质方面有一定的发展.
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作者：
郭彪
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作者单位：
云南省德宏州民族第一中学
关键词：
情景教学
高中数学
技术
游戏
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(27)
参考文献量
1
万方数据
