国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
神州
2020,
Issue
(27) :
127.
初探高中英语阅读教学中的多模态实施策略
吴楠
神州
2020,
Issue
(27) :
127.
引用
认领
✕
来源:
万方数据
初探高中英语阅读教学中的多模态实施策略
吴楠
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
吉林省长春市十一高中
折叠
摘要
随着社会科学技术的发展,多媒体已经广泛应用到了高中英语阅读课堂中,给学生的英语阅读带来了便利.多模态是一种全新的教学模式,主要利用多媒体创新阅读教学,能为学生构建起完善的知识框架,提供多元化的英语资源.教师可以在高中英语阅读教学中恰当实施多模态模式,调动起学生的感官,使他们积极参与到阅读活动中,有效增强学生的英语阅读效果.
关键词
高中英语
/
阅读教学
/
多模态实施策略
引用本文
复制引用
出版年
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN:
1009-5071
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果