素质教育下小学语文高效课堂的构建策略探究

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中文摘要：深入开展以素质教育为目标的教学实践活动,是当前新课程理论改革的关键目标.以开展高效课堂的形式来践行新课程改革理念的教学模式,是顺应素质教育的教学要求的重要创新.实践证明,在小学语文教学活动中,高效课堂采用创设情境、师生互动、自我评价、延伸拓展的方式,在尊重学生课堂主体地位的基础上,极大地丰富了课堂的知识、激发了学生的求知欲和探索欲,让单调枯燥的课堂也变得生动形象起来,进一步促进学生的个性化发展和综合素质的提升,从而有效的提升了课堂效率.

作者：

朱海玲

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作者单位：

武胜桥镇中心学校

关键词：

素质教育高效课堂小学语文策略探究

出版年：

2020

神州

中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071

年,卷(期)：2020.(27)

参考文献量1