神州2020，Issue(27) ：183.

小学班级管理工作中如何做到"以生为本"

张芳
神州2020，Issue(27) ：183.
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小学班级管理工作中如何做到"以生为本"

张芳1
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  • 1. 山东省泰安市宁阳县实验小学
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摘要

班主任不仅是班级教学的组织者也是班级的主要管理者.小学班主任工作不仅繁琐而且需要很强的耐心,要想把学生教育好,把班级管理好,必须不断地学习和探索"以生为本"的教育理念.将学生作为班级和日常教学过程中的主体,尊重学生,强调学生在班级工作中的核心地位.本文从五个方面阐述小学班级管理工作中如何"以生为本".

关键词

班级管理/以生为本/实施方法

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
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