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情境教学法用于小学数学教学的实践

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在教育教学中,新课程标准提出了更高的要求,因此情境教学更适合当今的教育教学,在小学数学的教学中,应用情境教学可以提高小学生对数学的学习热情,有利于提升教育教学质量,通过情境教学,使小学生将所学的数学知识可以更好的应用于实践当中.

尹红梅

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新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州伊宁县第三小学

情境教学 小学数学 实践

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN:1009-5071
年,卷(期):2020.(27)
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