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构建动静相宜的中职计算机课堂教学模式

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中职计算机教学是培养学生信息化素养的基础途径,然而由于教学模式的局限性使得学生学习兴趣低下,教学课堂参与度较低.文章基于动静相宜中职计算机教学课堂构建展开论述,探讨教师如何扶放有度,培养学生主观能动性.

吴海波

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宁波东钱湖旅游学校

动静相宜 中职 计算机课堂 教学模式

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN:1009-5071
年,卷(期):2020.(27)
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