GRACE教育在数学小组合作教学模式下的培养方法初探

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中文摘要：学校教育的进一步变革使得新的教育理念得到了越来越广泛的应用,数学教学也越来越重视以生为本回归到学生的发展,在这个背景之下,GRACE教育走进了小学数学小组合作教学模式之中,基于学生人格发展的GRACE教育面向学生的终身学习,通过坚毅、担当、自信、好奇心和进取心等五个关键人格培养的指标展开数学教学可以充分拓展小学数学教学的价值,因此,本文主要探讨GRACE教育在数学小组合作教学模式下的培养方法初探.

作者：

孙晓雷、刘云敏

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作者单位：

吉林省长春市德惠市菜园子镇中心小学

关键词：

GRACE教育小组合作培养方法

出版年：

2020

神州

中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071

年,卷(期)：2020.(27)

参考文献量3