神州2020，Issue(27) ：240.

高中语文教学中的合作学习教学组织策略分析

宁平平
神州2020，Issue(27) ：240.
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高中语文教学中的合作学习教学组织策略分析

宁平平1
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  • 1. 宁阳县第一中学
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摘要

在高中阶段,学生的语文学习开始纵向进入深层次的学习之中,不再局限于知识与能力的习得,更多的是要求学生能够挖掘出文本的深层内涵,并能够拓展自己的思维,激发自身的创造性,提高自身的思维品质.与此同时,《义务教育语文课程标准》提出"积极倡导自主合作探究的学习方式"的要求,强调让学生们发挥自身主体作用进行合作学习,使其集思广益、群策群力,形成语文思维的合力,弥补个人思维发展的不足.本文就高中语文教学中的合作学习教学组织策略展开分析.

关键词

高中语文/合作学习/教学组织策略

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
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