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促进大学生对《习近平谈治国理政》的研读

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为进一步促进高校大学生对《习近平谈治国理政》的学习,本文立足于大学生对《习近平谈治国理政》的研读现状,从研读的广度和深度来剖析情况,分析了当今大学生自觉研读过程中现存的共性问题,重点论述了问题根源,在广泛的调研和考察的基础上提出了建设性意见和解决方案.

周璇璇

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湖北工业大学

习近平谈治国理政 传播 大学生

湖北省大学生创新创业训练计划项目

S201910500075

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN:1009-5071
年,卷(期):2020.(28)
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