神州2020，Issue(28) ：102.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.28.079

浅谈小学班主任工作的有效沟通

张燕
神州2020，Issue(28) ：102.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.28.079
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浅谈小学班主任工作的有效沟通

张燕1
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作者信息

  • 1. 山东省宁阳县实验小学
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摘要

当前,我国教育管理的理念有了较为明显的改变,这是在素质教育的要求下产生的.为了体现因材施教的要求,以及以人为本的教育理念,小学班主任在进行班级管理的时候应当适当提高沟通的有效性.为了进一步增强小学班主任沟通的效果,将班级管理工作的质量提升,需要先分析当前沟通中存在的问题,进而从这些问题入手,不断改进和优化方法策略.本文便围绕着小学班主任工作的有效沟通这一主题展开了讨论.

关键词

小学/班主任/工作/有效沟通

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
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