神州2020，Issue(28) ：110.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.28.087

优化初中语文主题阅读教学设计的策略

张莉
神州2020，Issue(28) ：110.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.28.087
✕
  • 万方数据

优化初中语文主题阅读教学设计的策略

张莉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河南省沈丘县第一初级中学
  • 折叠

摘要

当前初中语文主题阅读教学还存在如下问题:阅读教学缺乏明确语文要素,随意选择教学内容,少有文化起点支架.优化初中语文主题阅读教学,可以采取如下策略:转变教育观念,倡导以生为本;依据课程标准,落实语文知识;反思教学现状,开发教学资源;创设真实语境,激发情感体验.

关键词

初中语文/主题阅读教学设计/学生

引用本文复制引用

基金项目

河南省教师教育联动发展共同体豫东片区项目()

出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
段落导航相关论文