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研究性学习在初中化学教学中的实践
研究性学习在初中化学教学中的实践
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万方数据
中文摘要：
研究性学习指教师通过开展教学活动引导学生自主学习与探究,通过亲身参与实践来发现和解决问题,在实践过程中获取知识,发挥学生学习的主体作用,培养学生自主学习和动手实践的能力.因而研究性学习可以激发初中生在化学课上的求知欲,提高学生的课堂参与度,促进学生积极思考与探究,成为具有较强自主学习能力的学习者,从而提高学生的化学学科核心素养.就此,本文围绕研究性学习在初中化学教学中的实践展开探究.
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作者：
张海盟
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作者单位：
集安市凉水朝鲜族乡学校
关键词：
研究性学习
初中化学
教学实践
出版年：
2020
DOI：
10.12217/j.issn.1009-5071.2020.28.089
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(28)
参考文献量
1
万方数据
