信息环境下的小学语文整合课堂教学策略

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中文摘要：在信息环境的发展背景下,如今我国教育事业也逐渐迎来新的发展时期,信息技术与课堂教学的整合是我国教育事业发展的一大重要趋势,也是推动我国教育事业现代化发展的有效路径,对教育水平的提升也起到了重要的作用.语文作为小学阶段的重点内容,更应该积极加强语文与信息技术的整合,为学生构建良好的课堂学习氛围,提高小学生的语文学习积极性,进而有效的提高小学语文教学的教学水平,促进小学生综合水平的发展和提升,本篇文章主要分析信息环境下的小学语文整合课堂教学策略[1].

作者：

袁翾翾

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作者单位：

山东省泰安市宁阳县第三小学

关键词：

信息环境下小学语文整合课堂教学策略

出版年：

2020

DOI：

10.12217/j.issn.1009-5071.2020.28.093

神州

中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071

年,卷(期)：2020.(28)

参考文献量3