神州2020，Issue(28) ：132.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.28.109

小学美术手工课堂的趣味性提升策略分析

徐丹丹
神州2020，Issue(28) ：132.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.28.109
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小学美术手工课堂的趣味性提升策略分析

徐丹丹1
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作者信息

  • 1. 江苏省扬州市育才小学
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摘要

在小学美术教学过程中,手工制作是必不可少的一个环节.提升小学美术手工课堂的趣味性,不仅可以激发出学生对美术课程的学习兴趣,还可以显著提升学生的动手能力,强化学生的美术素养,促进学生的全面发展.基于此,本文重点针对小学美术手工课堂的趣味性提升策略进行了详细的分析,以供参考.

关键词

小学美术/手工课堂/趣味性

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
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