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浅析智障学生绘画与手工学科学习兴趣的培养
浅析智障学生绘画与手工学科学习兴趣的培养
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万方数据
中文摘要：
本文首先分析了智障学生学习绘画与手工学科的重要性,通过学习绘画与手工培养智障学生的审美情趣,提高其审美能力.绘画与手工教学对缓解学生的精神压力,调节学生的情绪,培养学生良好的心理素质和训练手眼协调性都有着十分重要的意义,有利于智障学生更好地补偿缺陷.接着从活动教学、直观教学、创设情境、实践体验等方面提出智障学生绘画与手工学科学习兴趣的培养策略.
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作者：
王艳波
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作者单位：
吉林省舒兰市特殊教育学校
关键词：
智障学生
绘画与手工
学习兴趣
出版年：
2020
DOI：
10.12217/j.issn.1009-5071.2020.28.117
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(28)
参考文献量
3
万方数据
