神州2020,Issue(28) :150.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.28.127

在小学科学教育中实施生活化教学的策略

王刚
神州2020,Issue(28) :150.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.28.127

在小学科学教育中实施生活化教学的策略

王刚1
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作者信息

  • 1. 青岛市崂山区华楼海尔希望小学
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摘要

在基础教育越来越受到重视的今天,学生的全面发展是小学教育的重要目标,要实现学生全面发展的目标,就不能仅仅把目光放在数学语文上,在基础教学中,小学科学教育是非常重要的学科之一.新时代对于学生的要求不仅仅只是掌握书面知识,更注重他们的实际应用能力,科学能够为学生了解科学知识,打开科学大门提供帮助.知识源于生活,科学知识本就与日常生活息息相关,因此教学中教师将理论与实际生活结合更有助于学生理解知识,发展科学能力,建立良好的科学素养.本文通过分析传统科学课堂的弊端,对小学科学教育生活化教学的重要性进行论述,从而提出小学科学生活化教学的有效策略,为小学科学教育提供新思路.

关键词

小学科学/生活化教学/教学策略

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN:1009-5071
参考文献量3
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