神州2020，Issue(28) ：185.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.28.162

青少年科技竞赛驱动的创客教育机制构建与完善研究

廖振伟 邓中华
神州2020，Issue(28) ：185.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.28.162
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青少年科技竞赛驱动的创客教育机制构建与完善研究

廖振伟 1邓中华1
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  • 1. 广州市南沙区岭东职业技术学校
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摘要

随着我国教育体制的不断改革,国家指出,应大力推广信息技术在创客教育和多学科融合,最终实现青少年科学创造力和科学素养多方面共同提高,从而完成青少年德智体美劳全面发展的目标.创客教育主要是培养新时代青少年创新能力和创新意识,旨在推动我国教育事业高质量发展.本文将指出创客教育、青少年科技竞赛的概念及特点,并分析创客教育发展现状以及存在的问题,最终指出青少年科技竞赛驱动的创客教育体制构建与完善具体措施,最终推动创客教育的发展.

关键词

青少年/科技竞赛/创客教育机制

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量3
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