在时代不断进步的背景下,对于教学工作者的要求越加严格,因材施教是古往今来的教育要求.对于初中美术教学观察能力的培养,教师需从兴趣抓起,使学生更好的集中注意力投入学习当中.文化课程的教学越来越要求高效性,每节课堂都保证效率化、课堂规范化、科学化的要求,这往往会疏忽学生兴趣爱好的培养,在忙碌的文化课程学习中增添美术教学提升观察能力使其全面发展.美术与我们的生活中密不可分,在我们的生活的每个角落都处处可见,因为艺术是探索美的研究,生活需要充满美.在初中阶段的课程学习过程中,美术教学需要以培养学生观察能力为主要教学目标,使其拥有鉴别美的能力,为日后生活以及事业发展打下基础,同时也为学生特长爱好发展做充分的引导.
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