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小学数学问题教学法的应用研究
小学数学问题教学法的应用研究
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万方数据
中文摘要：
新课程改革背景下,传统"预习-听课-温习-作业-检测"的学习模式已经无法满足当前的小学数学教学需求.基于此,教师必须要遵循"学起于思,思源于疑"的原则,科学设计数学问题,借助问题引导学生思考、分析和解决数学问题,最终实现小学数学的高效效果.本论文以小学数学课堂教学作为研究的中心,对问题教学法的具体应用进行了详细的研究.
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作者：
董海霞
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作者单位：
内蒙古商都县春明小学
关键词：
小学数学
问题教学法
应用策略
出版年：
2020
DOI：
10.12217/j.issn.1009-5071.2020.28.192
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(28)
参考文献量
1
万方数据
