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建构主义在特殊教育学校信息技术课程中的应用研究
建构主义在特殊教育学校信息技术课程中的应用研究
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万方数据
中文摘要：
信息技术作为特殊教育学校重要的学科,对于提高特殊学生计算机水平具有重要的现实意义.传统的教学模式难以使学生进行信息技术知识建构,而建构主义学习理论的有效应用,有效的弥补了传统教学的缺陷和不足,克服了传统教学的弊端,为信息技术教学提供了重要的理论指导.基于此,本文主要对建构主义的作用进行了阐述,重点对建构主义的应用展开深入研究.
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作者：
陈燕婷
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作者单位：
江西省丰城市特殊教育学校
关键词：
建构主义
特殊教育学校
信息技术
作用
应用
出版年：
2020
DOI：
10.12217/j.issn.1009-5071.2020.28.196
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(28)
参考文献量
3
万方数据
