神州2020，Issue(28) ：230.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.28.207

微课与高中地理教学的有效结合

杨丽华
神州2020，Issue(28) ：230.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.28.207
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微课与高中地理教学的有效结合

杨丽华1
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作者信息

  • 1. 河北省唐山市开滦第一中学
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摘要

近年来,随着新课程改革的不断变化,对高中地理也提出了更高的要求.新课程改革要求教师在对高中学生进行地理知识的教导时候,应当有效地利用时间,在一定程度上调动学生学习的积极性,从而更好地完成课堂教学的任务,提高学生课堂学习的效率.而微课的教学方式,受到了广大教育工作者的普遍欢迎.本文通过探究高中地理教学与微课的有效结合,在一定程度上使微课的优势得以发挥,从而提高地理教师的教学质量.

关键词

微课/高中地理教学/有效结合

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
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