神州2020，Issue(28) ：242.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.28.219

基于自主探究的高中生物实验教学探究

贾存麒
神州2020，Issue(28) ：242.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.28.219
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基于自主探究的高中生物实验教学探究

贾存麒1
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  • 1. 新疆克拉玛依市第六中学
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摘要

随着素质教育和新课改的推进与实施,教育教学培养目标也在发生着相应的调整和改变,越来越注重学生在学习当中的自主探究能力.高中阶段是学生学习生涯当中一个非常重要的阶段,这个时期学生学业压力重,自主探究能力的培养有利于提升学生对学科知识有更深层次的领悟,提高学生的学习质量.本文将从自主探究学习方面对高中生物学科实验教学进行探究,希望可以为高中生物教学提供更多教学思路.

关键词

自主探究/高中生物/实验教学

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
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