神州2020，Issue(28) ：243.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.28.220

基于核心素养的小学数学分层教学研究

韩海英
神州2020，Issue(28) ：243.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.28.220
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基于核心素养的小学数学分层教学研究

韩海英1
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作者信息

  • 1. 山东省聊城经济技术开发区实验小学北校
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摘要

随着新课程的改革,小学老师需要对现有的数学教材进行整合,根据学生们的学习状况进行教学调整,才能够有效的将核心素养教学理念融入到数学分层教学的每一个阶段.除此之外,在小学数学课程当中,除了要传授基本的数学知识,还必须要引进一些生活化的教学内容,才能够有效提高学生们数学问题解决的能力,提升学生的数学思维.本论文就基于核心素养的小学数学分层教学进行了研究,希望能够为小学数学老师们的教学提供新的思路.

关键词

核心素养/小学数学/分层教学

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
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