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微课构建小学科学信息化教学的思考

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随着当今科学技术的逐渐发展,有效的利用信息化的教学方式对小学教育进行创新和改进,受到广大小学教师的普遍重视,微课的逐渐运用,有效地改变了传统小学教学方式当中的缺陷,并且提高了小学教师的教学效率.本文通过对微课构建小学科学信息化教学进行思考,进而使微课能够在小学科学教学当中有效地发挥优势.

戚佳瑾

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浙江省嘉兴市秀洲区印通小学

微课 小学科学 信息化教学

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN:1009-5071
年,卷(期):2020.(29)
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