神州2020，Issue(29) ：90.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.29.069

浅析如何帮助大班自信心较弱幼儿面对挫折

玛依然·玉素甫
神州2020，Issue(29) ：90.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.29.069
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浅析如何帮助大班自信心较弱幼儿面对挫折

玛依然·玉素甫1
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作者信息

  • 1. 新疆哈密市伊州区五堡镇中心幼儿园
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摘要

自信心是一种在社会上生存的必备品质之一,是幼儿形成良好心理素质和健康成长的组成部分,也是人才的基本要求.自信心对于幼儿的身心健康有很大的影响,对学生是否健康和谐的成长也有很大作用.许多的地方都把发展和强化学生面对挫折的能力,增强自信心作为学前教育的目标.自信心就像助燃剂,可以让幼儿实现自我价值,体会幸福感,调动幼儿的潜能,让幼儿学会百折不挠,不断的努力,最终获得成功.[1]本篇文章中就对帮助大班的幼儿提升自信心,使幼儿勇敢的面对挫折这一方面进行研究.

关键词

大班/自信心/幼儿/面对挫折

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
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