基于微课的小学数学自主探究能力的构建研究

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中文摘要：在如今的信息化教学时代,微课视频在教学当中运用地越来越广泛,为课堂教学注入了新的血液和动力.小学阶段学生开始正式学习系统的科学文化知识,这个阶段学生的学习习惯和学习方式的培养直接影响学生初高中的学习,因此教师在这个阶段应该对学生自主探究学习能力进行着重培养,帮助提升学生自学能力的提升.本文主要从微课教学下小学数学自主探究能力的构建教学进行阐述和探索,希望可以为小学数学教学提供更多的教学思路.

作者：

何玉梅

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作者单位：

广州市从化区太平镇信诚木棉小学

关键词：

微课小学数学自主探究

出版年：

2020

DOI：

10.12217/j.issn.1009-5071.2020.29.089

神州

中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071

年,卷(期)：2020.(29)

参考文献量2