国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
探讨有关小学数学教学中学困生的教育方法
探讨有关小学数学教学中学困生的教育方法
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
随着素质教育理念的不断深入,小学阶段的基础学科教育受到了越来越多的人的重视.经部分调查研究表明,在小学阶段的基础学科教育中或多或少的存在一些学习能力较差、不乐于学习或没有良好学习习惯的学生,这实际上就是我们经常所说的学困生.学困生的存在除了引起教师的注意外,也应当引起教师们对教学方法的一定变革.下文笔者将从学困生的形成因素出发,深入探究如何在课堂中利用得当的教学策略转化学困生.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
张照勇
展开 >
作者单位：
兴义市猪场坪镇中心小学
关键词：
小学数学
学困生转化
出版年：
2020
DOI：
10.12217/j.issn.1009-5071.2020.29.114
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(29)
参考文献量
1
万方数据
