神州2020，Issue(29) ：162.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.29.141

浅谈小学数学教学中的情感教育

辛国翠
神州2020，Issue(29) ：162.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.29.141
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浅谈小学数学教学中的情感教育

辛国翠1
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作者信息

  • 1. 吉林省通化县英额布镇明德小学
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摘要

随着素质教育在全国范围内的全面推进,对于小学数学而言,无论是在教学内容,还是在教学方式上,都发生了很大的变化.在课堂教学中运用情感教育,已经成为小学数学教学中必不可少的内容之一.在小学数学课堂教学中,情感教育就像是润滑剂.数学教师在教学中应注重情感教育渗透,建立融洽的师生关系,深化师生情感,切实提高数学课堂教学效率,增强学生学习数学的兴趣和自信心.

关键词

小学数学/情感教育/渗透

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
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