神州2020，Issue(29) ：164.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.29.143

关于山区小学数学教学与班主任工作整合策略的探讨

相意明
神州2020，Issue(29) ：164.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.29.143
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关于山区小学数学教学与班主任工作整合策略的探讨

相意明1
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作者信息

  • 1. 广东省揭阳市普宁市梅林镇梅林小学
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摘要

班主任是一个班级的领导者,是学生们的"大家长",班主任的主要工作就是指导和管理学生的日常行为规范并兼顾自己所任学科的教学工作.这两项工作都不能落下,因此班主任要兼顾好指导管理和教书育人这两方面.作为一名山区小学数学教师兼班主任,笔者特此就数学教学与班主任工作相整合的有效教学策略进行具体阐述,希望帮助广大山区教职工完善教学和管理工作.

关键词

小学数学/山区/班主任工作

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
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