神州2020，Issue(29) ：195.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.29.174

新课改背景下"三段六环"导学模式在高中英语语法教学中的应用

石雪玲
神州2020，Issue(29) ：195.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.29.174
✕
  • 万方数据

新课改背景下"三段六环"导学模式在高中英语语法教学中的应用

石雪玲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 内蒙古包头市回民中学
  • 折叠

摘要

"三段六环"是新课改以来大力提倡的一种新的导学模式,将其应用于高中英语语法教学中,强调将导学案作为主要的载体,突出学生的主体地位,引导学生进行自主学习,由此形成"目标明确、问题引领、分组合作"的高效课堂.现本文就"三段六环"导学模式在高中英语语法教学中的应用展开探讨,望提高其可操作性与课堂教学效率.

关键词

新课改/"三段六环"导学模式/高中英语/语法教学/应用

引用本文复制引用

出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
段落导航相关论文