神州2020，Issue(29) ：200.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.29.179

关于美国数学教育的两点思考与启发

潘俊尧 袁俊丽
神州2020，Issue(29) ：200.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.29.179
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关于美国数学教育的两点思考与启发

潘俊尧 1袁俊丽1
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  • 1. 淮阴师范学院数学与统计学院
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摘要

通过分析几道美国高中生数学作业题目,我们发现美国高中数学教育具有知识覆盖广和训练维度高这两个特点并结合当今数学发展趋势潮流来阐释这两个特点的重要性与必要性.这为我国进一步深化数学教育改革提供了一些有意义的参考.

关键词

美国数学教育/数学教育改革

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量3
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