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素质教育背景下小学体育教学现状及对策分析

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长期以来,小学体育教学备受轻视,教学内容、教学形式等呈现出固化情态.在素质教育背景下,小学体育教学需要突破固有观念,创新小学体育教学内容、教学形式,建立科学的体育教学评价系统,从而为小学体育开展与时俱进的创新工作奠定基础.本文就此展开相关探讨,以期有益于小学体育教学突破现状,开展新式工作.

李靖欧

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深圳市龙华区玉龙学校

素质教育 小学 体育教学 现状 对策

2020

10.12217/j.issn.1009-5071.2020.29.199

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2020.(29)
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