神州2020，Issue(29) ：233.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.29.212

高中数学核心素养中有关逻辑推理方向的内容

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神州2020，Issue(29) ：233.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.29.212
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高中数学核心素养中有关逻辑推理方向的内容

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作者信息

  • 1. 吉林省珲春市第一高级中学
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摘要

数学是一门比较抽象的课程,需要学生具有较强的逻辑推理能力将抽象的数学知识变得更加直观,更容易理解.学生获得知识与能力的有效途径就是教师,所以在核心素养背景下,教师应该改变传统的教学模式,将学生作为课堂的主体,以培养学生的能力为主.本文将针对高中数学核心素养中有关逻辑推理方向的内容进行研究,探讨出如何在教育改革中以提升学生的能力为主要教学目标,促进学生核心素养的培养.

关键词

高中数学/核心素养/逻辑推理/教育改革

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
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