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统编教材背景下小学语文教师专业素养结构初探
统编教材背景下小学语文教师专业素养结构初探
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中文摘要:
统编教材的全面推行,拉开了小学语文教材改革的大幕.小学语文教师使用统编教材开展教育教学,既面临新的困境与挑战,也迎来提升专业素养的重要契机.本文梳理统编教材的特点,挖掘教材改革背景下教师面临的新挑战,尝试探索和初建统编教材背景下以"知、能、情"为核心的小学语文教师专业素养结构.
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作者:
江海涛
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作者单位:
德阳市旌阳区教育科学研究与教育培训中心
关键词:
统编教材
小学语文教师
专业素养结构
出版年:
2020
DOI:
10.12217/j.issn.1009-5071.2020.30.047
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN:
1009-5071
年,卷(期):
2020.
(30)
参考文献量
2