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统编教材背景下小学语文教师专业素养结构初探

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统编教材的全面推行,拉开了小学语文教材改革的大幕.小学语文教师使用统编教材开展教育教学,既面临新的困境与挑战,也迎来提升专业素养的重要契机.本文梳理统编教材的特点,挖掘教材改革背景下教师面临的新挑战,尝试探索和初建统编教材背景下以"知、能、情"为核心的小学语文教师专业素养结构.

江海涛

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德阳市旌阳区教育科学研究与教育培训中心

统编教材 小学语文教师 专业素养结构

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN:1009-5071
年,卷(期):2020.(30)
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