神州2020，Issue(30) ：72-73.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.30.053

高校思修课程中的人文教育因素探索

鹿梦卿
神州2020，Issue(30) ：72-73.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.30.053
✕
  • 万方数据

高校思修课程中的人文教育因素探索

鹿梦卿1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东理工学院
  • 折叠

摘要

在当下人文教育与科技教育齐头并进的同时,人文教育逐渐显现出弱势的发展.本文分析了人文教育在我国不同时期的发展概况,加以肯定人文教育对于当下大学生的重要性以及人文教育的重要性得以在大学思修课程中进行体现,提出了思修课程不同章节所对应的人文教育因素以及人文教育在社会主义核心价值观中的表现.

关键词

思修课程/人文教育

引用本文复制引用

出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
段落导航相关论文