传统意义上的教育是填鸭式的灌输,教学活动是以教为主,你讲我听,我问你答.教师是教学活动的中心,课本是课堂教学的中心.教师往往是一支粉笔、一块黑板、一张嘴、一本教材,课型单一.较大的限制了学生的思维.随着社会的发展,知识爆炸更新的速度很快,传播的途径不只是书本与教师的那张嘴.在报刊林立、电视广播、光盘、互联网布满生活的每个角落的今天,传统的教育模式已不能很好的适应教学的需要.教师不再是高高在上的一家之言,学生的视野也不再是教室黑板那个小小的天地.那种被动的吸收、呆板的记忆都将成为历史.新课程英语要求体现人文性特点,允许学生将自己的情感体验融入课堂之中,体现了特有的开放性教学要求.这种教学方式的转变正是对注重英语学习过程和方法的一种延伸.在教学中教师应将多种获得学习能力的方式推到学生的面前.使之掌握自主学习的能力,为以后的终身学习打下良好的基础.以学生为主体,运用多种手段进行开放式教学能很好的适应教育的发展.
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