神州2020，Issue(30) ：81.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.30.061

基于数学核心素养的教学探究

郑珊珊
神州2020，Issue(30) ：81.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.30.061
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基于数学核心素养的教学探究

郑珊珊1
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作者信息

  • 1. 北华大学数学与统计学院
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摘要

数学核心素养作为数学教学工作中最为核心的问题,它反映的是学生对数学知识更深层次理解、掌握的能力,为了让学生具备这种能力,需要老师在数学常规教学基础上,不断的引导学生理解数学概念,形成良好的学习习惯,从而对学生以后的学习发展起到积极影响.

关键词

核心素养/数学教学/理解力

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量3
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