神州2020，Issue(30) ：85.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.30.065

浅析小学作文教学中情感的融入

赵丽娜
神州2020，Issue(30) ：85.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.30.065
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浅析小学作文教学中情感的融入

赵丽娜1
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作者信息

  • 1. 长春市第一外国语中学小学部
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摘要

情感因素是小学作文写作过程中重要的影响因素,教师在平时的写作辅导过程中要有意识地让学生敢于表达自己的情感.在文章中表达自己的真情实感,也能够使文章更加生动形象,有利于学生写作能力的提升.教师必须从日常写作教学实践出发,多维度地设计写作教学策略,融入情感教育,引导学生学会在文章中融入自己的情感,提高语文写作的质量.

关键词

小学写作/情感教育/创新策略

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
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