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问题导学策略在小学数学教学中的运用

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目前在小学数学教学中,存在着学生学习兴趣不高、教学方法过于单一等问题,学生的思维能力得不到有效培养.为了培养学生思维能力,帮助学生养成独立思考的学习习惯,小学数学教师需要运用问题导学策略开展数学教学,通过精心设计数学问题来吸引学生注意力,激发学生学习兴趣,推动数学课堂的高效开展.

仉义建

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山东省新泰市新汶街道良庄实验小学

问题导学策略 小学数学教学 运用

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN:1009-5071
年,卷(期):2020.(30)
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