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试论西藏少数民族地区高职语文教学中的人文素质教育

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在西藏少数民族地区高职语文的教学过程中,老师不仅需要向学生讲述一些基础性的理论知识点,而且还应该遵循语文学科的人文素质教育特征,有效提升学生的思想道德水平,促使学生更好的成长.本文通过具体论述西藏少数民族地区高职语文教学中的人文素质教育策略,为强化高职学生的综合素质提供可参考的资料.

张舒

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西藏职业技术学院

西藏 少数民族 高职语文 人文素质

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN:1009-5071
年,卷(期):2020.(30)
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